• 전공핵심(필수) : 전공과목 중 학과(부) 전공별로 반드시 이수해야 될 최소한의 필수 교과목
• 전공핵심 : 전공과목의 선택권을 부여하기 위해 개발된 과목으로 각 학과(부) 전공별로 이수해야 될 핵심 교과목
• 전공심화 : 전공영역별 심화 난이도 교과목으로 최신 학문이슈 반영 교과목, 졸업논문 및 졸업작품 등이 해당되는 상위 교과목

• 공통기초 : 학교가 전략적으로 지정하여 의무적으로 이수하는 기초필수 교과목
• 공통기초택필 : 학교가 전략적으로 지정한 택필 그룹 기초필수 과목 중 학과의 특성에 맞게 자율적으로 선택하여 의무적으로 이수하는 기초필수 교과목
• 전공기초 : 전공과목 중 학과(부) 전공별로 1~2학년 교육과정에 개설하여 모두 이수해야하는 기초필수 교과목

• 핵심교양 : 교양교육의 중핵을 이루는 다학제적 교과목으로, 개별 학문을 넘어:통합적 지식을 이해하고 현대사회의 복합성을 통찰하는 능력을 배양하는 6개 영역(역사와철학, 과학기술과환경, 인간과사회, 문학과예술, 언어와세계문화, 소프트웨어)
• 일반교양 : 지적 다양성을 이해하고 각 학문의 기본적인 내용을 습득하는 것을 :목표로 하며, 학문별 개론 성격의 교과목 및 대형 강좌 형태의 교과목을 포함하는 4개 영역(교양인ㆍ실용인ㆍ세계인ㆍ봉사인)

① 대학생활과 비전설계

학년도부터 신설되어 신입생의 학교생활 적응을 돕고, 교수-학생간 원활한 소통을 통해 조기진로 설정을 위한 교과목으로 운영.

- 주관부서 : 창의융합교육원
- 관장부서 :　각 대학 각 학과
- 유관부서 : 커리어개발센터, 교수학습지원팀, 한양상담센터, 학술정보관, 양성평등센터 외
 

② 영어커뮤니케이션 1

2013-2015 교육과정과 동일하게 학생들의 영어실력에 따라 초급, 중급, 고급 과정으로 나누어 진행된다. 교육의 내용은 의사소통을 중심으로 한 기본영어회화이며, 실용영어 관련 읽기와 쓰기가 과제물로 부과된다. 영어의 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육을 지향한다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(영어교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(영어교육위원회)
 

③ 영어커뮤니케이션 2

2013-2015 교육과정과 동일하게 학생들의 영어실력에 따라 초급, 중급, 고급 과정으로 나누어 진행된다. 「영어커뮤니케이션1」을 통해 기초실력을 다진 학생들이 고급영어를 구사할 수 있도록 좀 더 체계적이고 다양한 학습활동이 이루어진다. 단어, 표현, 발음 및 문법 뿐만 아니라 다양한 주제를 가지고 토론하고 작문활동을 한다. 본 교과목은 이러한 활동 등을 통해 학생들이 영어로 의사소통을 하고, 세련된 영어표현을 익히는데 그 목표를 둔다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(영어교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(영어교육위원회)
 

④ 취창업을 위한 진로탐색

학생들의 조기 진로설정과 진로-취업 교과목의 체계화를 통하여 2015년부터 신설된 「취창업을 위한 진로탐색」 교과목은 on-line강좌로 진행된다. 본 교과과정은 자기분석과 이해, 직업세계의 이해, 진로설정과 목표설계과정으로 구성되어 있으며, 3개의 과제와 3개의 off-line특강이 별도로 구성되어 있다. 절대평가(P/F) 교과목이다.

- 주관부서 : 커리어개발센터
- 관장부서 : 커리어개발센터
 

⑤ 직무소양과 역량계발

학생들의 사회진출 및 취업경쟁력 향상을 지원하는 수업으로, 온라인 강의와 더불어 전공교수와의 지속적인 상담 및 교내외 타 경력개발관련 프로그램과의 유기적인 연계활동을 통해 사회진출 역량을 배가시키고자 한다. 진로 및 취업상담 및 각종 역량진단 테스트와 기본적인 취업준비 스킬에 대한 대규모 비정규 교과 강의를 병행하여 진행한다.

- 주관부서 : 커리어개발센터
- 관장부서 : 커리어개발센터
 

⑥ 말과 문화

교과목 「말과 글」을 「말과 문화」, 「글과 삶」으로 분리하여 학문의 기초적인 말과 글을 심도 깊게 다루었다. 「말과 문화」라는 본 교과는 학생들이 자신을 둘러싼 사물과 현상을 이해하고 자신의 견해를 논리적이고 체계적으로 전달하는 소통 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다. 발표와 토의, 토론, 인터뷰 등 각각의 말하기 유형에 맞는 표현 방식과 전략을 익힘으로써 학생들이 현실적으로 자주 겪게 되는 말하기 상황에서 자신의 의견과 주장을 효과적으로 전달하고 다른 구성원의 의견을 창조적으로 수용할 수 있도록 교육한다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(국어교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(국어교육위원회)
 

⑦ 글과 삶

글쓰기는 사물이나 현상을 이해하고 해석하는 일련의 과정과 그 결과를 언어를 통해 표현하는 것을 말한다. 「글과 삶」이라는 본 교과는 학생들이 창의적 사고를 바탕으로 세계 속에서 살아가는 삶의 다양한 상황을 잘 이해하고, 또한 각각의 유형과 특성에 맞는 적절한 방식과 전략을 사용할 수 있는 능력을 함양하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 교과는 인간과 삶을 이해할 자유로운 상상력과 창의적이고 비판적인 사유를 기르면서, 이를 글로 표현할 수 있는 글쓰기의 기본을 익혀 학생 개개인이 주체적인 사유 능력과 글쓰기 능력을 발휘할 수 있도록 교육한다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(국어교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(국어교육위원회)
 

⑧ 초급중국어

2013-2015 교육과정에서 공통기초필수 선택 교과목이던 「초급중국어1」에 해당하는 교과목이다. 중국어 초학자를 대상으로 중국어 발음과 성조에 대한 학습을 기반으로 초보적인 어휘 표현 어법을 숙지하여 일생생활 위주의 실용기초 중국어 회화실력을 갖추도록 한다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(중국어교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(중국어교육위원회)
 

⑨ 소프트웨어의 이해

학생들이 소프트웨어의 개념과 동작원리를 습득하여 자신의 전공에 활용하고 적용할 수 있는 기초소양을 함양시키기 위하여 2016-2019교육과정에 도입된 교과목이다. 본 교과목의 내용은 소프트웨어 기술의 중요성과 필요성에 대한 이해, 동작원리 및 활용분야, 소프트웨어 제작기술, 소프트웨어 설계기술, 간단한 프로그램 제작, 소프트웨어 공유 및 활용 등으로 구성되어 있다. 본 교과목은 ERICA캠퍼스가 소프트웨어 기반 미래지식 사회를 선도하기 위하여 학생들의 창의융합 사고함양을 목적으로 개발하였으며, 동영상 강좌로 운영되고, 절대평가(P/F)로 이루어진다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(컴퓨터교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(컴퓨터교육위원회)
 

⑩ 중급중국어

 
초급 중국어」의 학습기초를 기반으로 중국어 독해, 듣기, 말하기 수준을 더욱 심화 교육한다. 아울러 중국사회 문화의 전반적인 내용을 담은 교재로 중국 각 영역의 기초지식을 배양하게 한다. 「중급 중국어」이후 일반교양 교과목으로 「고급 중국어」를 개설하여 비즈니스 중국어의 체계적 교육을 완성하고자 한다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(중국어교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(중국어교육위원회)
 

⑪ 창의적 영어읽기

본 교과목은 초급(beginning), 중급(intermediate), 고급(advanced) 으로 구성되어 있으며, 학생들이 전공 수업을 이수하는데 필요한 기본적인 영어 실력을 배양하고, 이를 토대로 더 높은 수준의 영어를 습득할 수 있는지를 집중적으로 탐색하는 기회를 제공한다. 영어 읽기를 중심으로, 듣기, 말하기, 쓰기의 영역을 모두 다룸으로써 학생들의 영어 의사소통 능력은 물론 통합적인 사고 능력을 향상 시키도록 한다. 본 강좌를 통해 학생들은 지적 호기심과 흥미를 유발할 수 있는 다양한 주제에 관련된 글을 읽고, 영어로 그 주제에 관한 작문을 하고 발표할 수 있도록 하여 영어 의사소통능력 뿐 아니라 대학생으로서 갖추어야 할 비판적인 사고 능력도 기르도록 한다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(영어교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(영어교육위원회)
 

⑫ 회계정보의 활용

본 교과목의 목표는 회계기초과목으로서 기업의 이해관계자인 주주, 채권자, 투자자, 경영자, 소비자 등이 알아야 할 기본적인 회계개념과 회계정보를 이해하고 이를 활용하여 자원의 효율적 배분에 관한 의사결정(우량기업의 평가, 증권투자 등) 능력을 향상시키고 생생한 경제신문의 시사적인 회계 관련 기사를 이해하는 능력을 향상시키는데 있다.

- 주관부서 : 창의융합교육원
- 관장부서 : 경영학부
 

⑬ C프로그래밍

본 교과목의 목표는 C 언어와 프로그램을 사용하는 방법을 배우는 것이다. 이 과정은 변수 선언과 정의, 함수 호출, 포인터와 구조체, 반복문, 조건 분기를 다루고 있다. 또한 C 라이브러리를 이용한 파일 I/O, 문자열 관련 기능, 동적 메모리 관리를 다룬다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(컴퓨터교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(컴퓨터교육위원회)
 

⑭ 컴퓨팅사고와문제해결

본 교과목의 목표는 컴퓨팅 사고와 컴퓨터 과학의 개념을 익혀 다양한 문제해결 방법을 익히는데 있다. 학생들은 본 교과목을 통하여 컴퓨터 과학의 원리와 컴퓨팅 사고 개념이 산업의 다양한 분야에 적용되어 문제 해결에 활용되고 있다는 사실을 알게 되어 소프트웨어 활용능력의 필요성과 구체적인 접근방법에 대한 개념을 파악하게 될 것이다.

- 주관부서 : 창의융합교육원(컴퓨터교육위원회)
- 관장부서 : 창의융합교육원(컴퓨터교육위원회)

건학이념의 실천과 나눔의 정신 구현을 위하여 사회봉사 활동 확산 목적으로 신설

• - 사회봉사(일반선택)를 졸업 전까지 1학점이상 이수
• - 사회봉사단에서 개설된 사회봉사 프로그램 이수에 한함

ERICA캠퍼스 교육의 특성화 방향으로 산학협력 교육을 강화하여 전문성과 실용성을 겸비한 인재 배출

• - 산학협력영역 POOL내 [현장실습, 캡스톤디자인(창의설계, 전공핵심, 전공심화),학연산클러스터 영역 중 지정 교과목, 전공과목 중 산학협력영역 지정 교과목]에서 졸업 전까지 단과대학별 지정학점을 이수
• - 산학협력교육 영역 지정 절차 : 매학기 수시 개편 시 학과에서 교육과정위원회로 산학협력영역 지정 요청 → 교육과정위원회 심의 후 결정 → 영역 지정

산학협력교육영역 지정 교과목은 ① 산업체의 요청으로 개설된 교과목, ② 산업체와 연계된 교과목, ③ 산업체 겸임교수 강의, ④ 산업체에서 실습(견학 등)이 이루어지는 교과목, ⑤ 교과목 내용상 산학협력이 이루어지는 교과목을 의미한다.